La entrada de hoy va dirigida sobre todo a primaria, aunque es verdad que el cuento me encanta y a los alumnos de infantil también.
Cuando lo uso en clase suelo contarlo y luego dialogamos sobre él y sobre lo que nos cuenta, puesto que en infantil también trabajamos la importancia que tiene no meterse con los compañeros por los defectos físicos o cualquier otra razón. Nadie debe menospreciar a los demás, ni dejarles de lado. No debemos desplazar a los demás, podemos ser más amigos o menos, pero siempre tenemos que RESPETAR A LOS DEMÁS.
Pero hoy, hablaremos de actividades relacionadas con un libro y dirigidas a primaria, más concretamente a tercer ciclo, aunque bien adaptadas podrían servir para otros cursos menos elevados.
A
partir del cuento MALENA BALLENA trabajaremos el Bullying en el centro escolar,
desde la perspectiva del insulto a los compañeros por el físico.
Malena es una niña gorda que
cuando va a natación los demás la insultan llamándola ballena. Esto supone un
problema para Malena, y su autoestima se ve resentida por ello.
Gracias a los consejos de su
profesor su autoestima crece y Malena consigue superar sus complejos y que no
le importen los comentarios de los demás.
ACTIVIDADES A PARTIR DEL LIBRO.
1.
No todo
es lo que parece. Trabajaremos la ilustración del álbum sin conocer el
texto, este ejercicio de creación literaria nos servirá para introducir que no
siempre vemos lo que en realidad es (puesto que podemos pensar muchas cosas de
la ilustración pero que luego no tienen por qué corresponderse con el texto).
A partir de este trabajo propondremos una exposición
de trabajos plásticos dónde ilustremos un problema de convivencia que vivamos
en el cole o que hayamos visto. Los trabajos serán anónimos, para fomentar que
los alumnos se expresen con libertad sobre lo que les ocurre o ven que ocurre
en su entorno cercano.
Haremos una exposición de los trabajos en los pasillos
del centro y podemos fotografiarlos y subirlos al blog del aula (o del centro)
para que toda la comunidad educativa pueda verlos.
2.
Creación
de Slogans. Trabajaremos en clase lo que es un lema o slogan previamente y
después por equipos de 2-3 alumnos inventaremos uno que sirva para encabezar
una campaña contra los problemas de convivencia, dentro y fuera del
colegio. Tendremos que preparar un
cartel con nuestro lema y decoraremos los pasillos del centro con ellos.
Los slogans complementarán la exposición de trabajos
plásticos que ya habremos realizado con anterioridad (actividad 1)
3.
Escritura
creativa. Propondremos a los alumnos (en parejas o en pequeño grupo) la
escritura de un texto con el título “El recreo es muy grande para mí sólo”,
dónde deberán escribir cómo creen que se siente un niño o niña al que no le
admiten en el grupo y nadie quiere jugar con él en el recreo. Antes de realizar
la actividad hablaremos en clase de cómo puede sentirse un niño, cuáles serán
sus sentimientos, si a ellos les ha pasado alguna vez, si estarían contentos si
les pasara…
4.
Actividad
internivelar. Por parejas los
alumnos de clase irán a todas las aulas del centro explicando “Malena Ballena”,
y fomentando que los demás alumnos quieran leerlo. Es un ejercicio de propuesta
de lectura, dónde expresarán su opinión sobre el cuento, comentando de manera
oral el argumento (sin desvelar el contenido) intentando despertar el interés
sobre el libro a los demás alumnos del centro para fomentar de este modo su
lectura.
5.
Día por
la convivencia. Los alumnos de 5º
realizarán un manifiesto para fomentar la buena convivencia en el centro,
partiendo de todo lo que han trabajado alrededor del libro de Malena Ballena.
Dicho Manifiesto se leerá al comienzo de la jornada de convivencia que se
desarrollará en el centro. Para realizarlo se agruparán en pequeño grupo (3-4
alumnos) y deberán realizar primero una
lista de cosas que han relexionado a lo largo de los días previos, así como
otra de cosas que podrían mejorar o cambiar. Una vez todas las listas estén
realizadas se procederá a eliminar las ideas repetidas o se agruparán las que
tengan mucho en común. Con la lista final realizada entre todos se redactará el
manifiesto opinando entre todos en gran grupo. Un alumno o alumna hará de
moderador del debate y dos alumnos tomarán nota de las aportaciones que la
clase vaya realizando.
La razón de esta entrada no es otra sino la lucha contra el Bulling, una lastra social que afecta a los colegios desde siempre, pero que en los últimos años ha ido engrandeciéndose y haciéndose muy peligrosa. Hoy en día hay niños que dejan su vida por este motivo y escucharlo en las noticias no puede ni debe hacerse habitual, no hay derecho, y debemos luchar contra ello.
El gobierno de Aragón está más pendiente que nunca en este aspecto, y desde noviembre de 2016 hay un teléfono gratuito para que los niños que sufren acoso escolar puedan de manera anónima buscar refugio y consuelo, además de ayuda a su problema.
Ojalá este teléfono no sonara nunca. Ojalá entre todos construyamos una escuela libre de este tipo de situaciones, un mundo en general más justo, más humano, un mundo mejor para todos nosotros.
