jueves, 18 de mayo de 2017

¿EXISTEN LOS MARCIANOS?








En el cole estamos trabajando el UNIVERSO, y entre otras muchas cosas que nos estamos preguntando e investigando, nos ha surgido una duda muy especial...
¿Los marcianos existen?...
Sabemos que salen en dibujos y en películas, pero no tenemos claro que existían de verdad.
               Hemos leído el libro TU ALIEN.


Es un álbum ilustrado muy chulo para trabajar en infantil, los dibujos son muy chulos y nos habla de temas como el miedo a la oscuridad, la amistad, la solidaridad...




Hemos visto también algún vídeo de la agencia europea espacial, y PAXI nos ha explicado muchas cosas.




Pero como no nos quedábamos contentos hemos decidido hacer una manualidad especial... UN PLATILLO VOLANTE. De este modo existan o no, siempre tendremos un marciano en casa con quien poder jugar.


NECESITAMOS:

1 BOTELLA DE PLÁSTICO TRANSPARENTE

1 PLATO DE CARTÓN (LA MEDIDA LIBRE, PERO QUE NO SEA MUY PEQUEÑO)

TÉMPERA DE COLOR PLATA

PLASTILINA DE COLORES

SILICONA PARA PEGAR


PASOS:

1.      Pintamos el plato de cartón con la témpera gris plata, por un solo lado. No pueden quedar blanquitos para que no esté feo.





2.      Hacemos bolitas de colores con plastilina de diferentes colores.




3.      Con un trozo de plastilina verde creamos a nuestro marciano.


4.      Le ponemos ojos


















5.      Cortamos la botella de plástico dejando el culo de la misma separado del resto.






6.      Montamos nuestro platillo de la siguiente manera.



-          Colocamos el marciano en el centro del plato pegado con un poco de silicona para que no se mueva ni se caiga


-          Encima del marciano ponemos el culo de la botella de plástico, de manera que quede como una capsula espacial


-          Pegamos las bolitas de colores alrededor del plato como si fueran las luces de nuestro platillo volante y…







                   

               YA PODEMOS DESPEGAR









viernes, 10 de marzo de 2017

Y TU... ¿CÓMO TE SIENTES?





El Monstruo de Colores de Anna LLenas no necesita presentación, ya que todo (o casi todo) el mundo lo conoce.


Es increíble como este pequeño libro puede llegar tanto y tan rápido a los niños y con qué sensibilidad, cariño y delicadeza les hace entender las emociones de una manera muy cercana.


El monstruo se ha liado, tiene todas las emociones revueltas, como muchas veces nos pasa a nosotros... que a veces no sabemos que nos pasa, si tenemos ganas de reir o llorar, si estamos enfadados o tristes, si tenemos alegría o calma... o si estamos un poco loquitos.




En el cole estamos trabajando el libro desde Educación Emocional, de modo que podamos conocer y gestionar nuestras emociones. Y en eso estamos, por ahora en conocerlas, poco a poco entraremos en la parte de gestionarlas, que aunque no sea fácil, le estamos poniendo mucho empeño.




En clase estamos trabajando el libro y unas fichas muy molonas donde conocemos al monstruo y nos reconocemos en él dibujándonos con la emoción que cada color representa. Y además hoy hemos estrenado (junto con mi compi Sheila) un supermural donde podemos colocarnos delante del monstruo y reflexionar sobre que nos pasa.





Por ahora solo lo hemos estrenado, pero seguro que no dejamos de jugar y jugar con el mural y con el monstruo.



Os dejo aquí de momento la canción. Pronto os contaré más cosas del monstruo, porque esto sólo acaba de empezar.


https://youtu.be/qI89DiYsejA






jueves, 2 de marzo de 2017

ERIZOS MOLONES PORTA LAPICEROS









Manipular el barro o la arcilla es algo que suele gustar mucho a los niños.

La sensación de la tierra resbalando en las manos, así como el frío que sienten cuando manipulan arcilla es algo que la plastilina u otras masas de modelar no aporta.



En el cole en carnaval éramos artistas, y decidimos hacer erizos pinchudos en el taller de los ceramistas.




Primero manipulamos la arcilla con las manos, la tocamos, moldeamos, hicimos bolas, muñecos, vasijas, jarrones... hasta que pasamos a la acción y comenzamos a fabricar nuestro erizo.


Primero se hace una bola, y luego una mano se queda plana y con la otra en posición convexa (como si nos fueran a dar un beso en la mano modelamos la forma de medio huevo que tiene el erizo. Podemos seguir dándole forma en la mesa acariciando su lomo con cuidado para que no queden marcas de los dedos.

 Una vez tenemos el cuerpo del erizo un lateral hay que ir afilándolo como si fuera una naricilla, aunque luego le pondremos una bolita que dará más aspecto de nariz. 

Dos bolitas en los ojos... y casi está.

El último paso es hacerle agujeros donde luego colocaremos los lapiceros que harán de púas de nuestro erizo.



Dejamos secar el barro 1 o 2 días y ya podemos pintarlo como queramos.

El resultado es genial.


ESTE ES CAYETANO JUNIOR.  :)

(yo lo hice, pero gracias Adrián por pintarlo tan genial)

martes, 28 de febrero de 2017

DEJA VOLAR TU IMAGINACIÓN




La imaginación forma parte de nuestra vida y debemos jugar con ella todos los días para que crezca, crezca, crezca, CREZCA cada vez más.








En el cole hacemos muchas propuestas para desarrollar la imaginación de los más pequeños, y todas son válidas siempre que el JUEGO forme parte de ellas y despierte su INTERÉS, puesto que si lo hacemos de manera mecánica no desarrollamos la creatividad y la imaginación.







 Utilizar las manos, mancharnos, participar, colaborar, trabajar juntos y en equipo... son algunas de las cosas que más gustan a los niños, sobre todo en las primeras etapas de la educación, pero es algo que no debemos perder en las demás etapas puesto que es importante en nuestras vidas.

Muchas veces decimos que no tenemos imaginación, que no somos creativos, que todo está inventado... ¿alguna vez has probado a intentarlo?... SI NO TE ARRIESGAS, NO PUEDES SABER SI SABES, PUEDES O VAS A LOGRARLO...




Hay que mancharse las manos, hay que jugar, hay que divertirse y sobre todo hay que pasárselo bien con cualquier cosa que queramos hacer y ser.





El arco iris está siempre después de la lluvia... quizás es porque el sí se atreve a salir, aunque afuera esté gris y oscuro... el pone la luz y el color cuando nadie pensaba que pudiera hacerse...

Quizás no sea original, pero está ahí, dispuesto a enseñar sus colores sin miedo, a dejarse VER.




TE INVITO A QUE PRUEBES UN DÍA, DA IGUAL LO QUE HAGAS, TAN SÓLO...


DEJA VOLAR TU IMAGINACIÓN.








martes, 21 de febrero de 2017

PEQUEÑOS PINTORES



LLega la semana de carnaval al cole, y en el nuestro hemos pensado en convertirnos en pequeños pintores.

Así que manos a la obra, nos hemos puesto una boina ladeada en la cabeza y a pintar se ha dicho.




Como estamos trabajando desde plástica a Joan Miró hemos empezado a preparar unos grandes murales para pintar sus obras.





De momento sólo hemos pintado los fondos, pero aún tenemos que seguir. ¿Alguien se anima a decir que obras vamos a pintar?...


 Lo que sí hemos acabado ya hoy es una constelación de Miró, utilizando ceras blancas hemos pintado sobre fondo negro estrellas, lunas, ojos, y siluetas alargadas... a Miró le gustaban mucho.


En unos días tendremos todo decorado.




Así que... CONTINUARÁ    :)


miércoles, 15 de febrero de 2017

LA EDAD MEDIA LLEGA AL COLE


Los niños de infantil de vamos a trabajar este trimestre la Edad Media. 


Estamos construyendo entre todos una fortaleza muy chula, aún no está acabada... pero falta muy poco. 




En Calaceite han llegado hasta nuestro colegio tres dragones, que quieren asediar nuestro castillo, pero para eso tenemos un montón de soldados dispuestos a no dejar que ningún dragón queme nuestra fortaleza. 






De todos modos estos dragoncillos tienen cara de ser muy amables y seguro que sólo quieren jugar... a lo largo de estos meses lo vamos a descubrir.







MIRAR QUE GUAY ESTÁ QUEDANDO NUESTRO CASTILLO... CUANDO ESTÉ ACABADO OS INVITAREMOS A UNA FIESTA.

:)






jueves, 26 de enero de 2017

ORGULLOSA DE SER MAESTRA.

Todos los días los maestros llegamos a nuestras aulas con la ilusión de que un nuevo día está por comenzar.


Los maestros somos maestros a tiempo completo. No sólo durante nuestra jornada laboral, no sólo de septiembre a junio, somos maestros 24 horas 365 días al año. 
Somos maestros en fines de semana, en vacaciones, incluso estando de baja seguimos siendo maestros y nos apasiona lo que hacemos, siempre estamos formandonos, ideando nuevas metodologias, juegos, actividades... Y todo por y para nuestros pequeños compañeros de viaje: nuestros alumnos.

Día tras día me alegro más de haber elegido esta profesión y me siento orgullosa de ser maestra.